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教育实践活动查摆问题、开展批评环节群众评议会通报材料
浏览次数:1 日期:2014-07-03

安阳师范学院人文管理学院

教育实践活动查摆问题、开展批评环节群众评议会通报材料

 

根据上级督导组的要求,7月2日上午,安阳师范学院人文管理学院中华路校区召开了党的群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会。安阳师范学院党的群众路线教育实践活动第三督导组组长王卫军同志,第三督导组成员马捷同志、牛在远同志,人文管理学院党委书记冯曙光同志、党委副书记、副校长宛霞同志,驻校董事、执行校长卢银课同志,副校长张怀文同志出席此次会议,人文管理学院党委秘书付秋峰同志列席会议,会议由宛霞同志主持。

会议紧紧围为民、务实、清廉这一主题,结合领导班子和个人思想及工作实际,对中心意识、服务意识、工作作风等方面存在的问题,进行了认真的反思和查摆,并提出了相应的整改意见。总体看,这次民主生活会主题集中,质量较高,效果很好。大家态度端正,发言认真,坚持了实事求是,有一说一、有二说二的原则,基本上抓住了存在的主要问题,不仅列举了表现,分析了危害,而且明确了责任。分析原因比较深刻,提出的整改措施针对性、操作性强,符合每个人的情况。会议气氛热烈、活泼,班子成员畅开思想,沟通情况,起到了强化中心意识、服务意识作用,进一步转变作风,加快学校建设的目的,大家纷纷表示,这次生活会开的非常必要,非常及时,提高很大,受益匪浅,今后作为一项制度,要很好地坚持下去。现将民主生活会情况报告如下:

一、“照镜子”、查摆问题情况

学校领导班子成员经过对照检查,深刻分析了学校领导班子在遵守政治纪律、组织纪律和财经纪律,贯彻执行中央八项规定精神和省委省政府20条意见,转变作风方面存在的突出问题,具体内容如下:

(一)遵守党的政治纪律方面。

政治敏锐性不强,政治纪律观念淡薄,不严格执行党章和其他党内法规,放弃党性原则。管党治党认识不高,抓党建投入精力太少,责任意识淡化。坚持民主不够,有“一言堂”现象和“议而不决”问题,阻塞了言路、影响了党内正常生活。有的党员干部做事从自身利益出发,缺乏全局意识,各自为政,遇到问题推诿扯皮。

(二)贯彻落实中央八项规定方面。

个别领导干部的思想认识还没有完全到位,缺乏抓好八项规定落实的狠劲和韧劲;厉行节约的氛围不够浓厚,抓制度落实存在时紧时松现象,缺乏一以贯之、常抓不懈的工作力度;有的领导干部工作措施较为简单笼统,缺乏可操作性较强的制度和规定,有的制度建立时间较长,与新形势不相适应,尚未及时重新修订;个别领导干部落实八项规定成效主要体现在节约经费开支上,形式主义问题仍比较突出,落实工作部署照搬、照抄、照转上级文电的现象仍比较普遍,结合实际抓落实的力度欠缺,加强作风建设的思路方向把握得不够准确。中央八项规定出台后,文件多、会议多的问题仍然存在。

(三)“四风”方面。

1形式主义方面。工作缺乏韧劲和拼劲,没有把焦裕禄精神这一传家宝传承好;还存在有急功近利现象,对管理工作统筹发展不够;学习不够深入,领导干部对党的理论和国家教育方针、政策学习不够透彻,对现代教育理论研究不深,结合实际找准着力点、推动工作不够。

2、官僚主义方面。一是密切联系群众不够,学校制度化的沟通平台和渠道还不够健全,“上情下达”、“下情上达”的渠道有时不够畅通,群众的意见未能及时听取,班子对群众所提意见和建议未能及时回复和反馈。对教职工的人文关怀不够,对年轻教师重要求、轻培养;二是深入基层不够,班子成员定点联系、定期调研的机制还不够完善,深入师生学习、工作、生活一线了解情况不够,对教育教学、校园运行和学校管理中出现的问题发现不及时,有些应及时解决的问题没能及时解决,有些暂时不能解决的问题没能向群众进行说明,或者没有及时研究提出解决的计划;三是“官本位”思想依然存在。人文管理学院班子听的多是恭维话,自觉不自觉就把自己当个“官”,有的领导好多事都是交人办、找人办,自己不去办。坐办公室听汇报、打电话下指示、发号施令已经成了工作常态。一些党员干部服务意识不强、水平不高,给群众办事冷硬横推、敷衍搪塞,而对一些慵懒散拖、对群众反映较差、甚至是“不拉马”的干部、不称职的干部处置不力,直接影响了学校的发展。

3、享乐主义方面。缺乏干事创业的精气神,进取精神不够,创新进取的意识不强,全面推进学校教育教学改革的力度不大。班子中存在“好人主义”的情况,有时碍于情面,对教育教学和学校管理中的问题未能及时加强管理,执行力不强,校风、教风、学风建设的成效还不够明显。有些同志吃苦在前、享受在后的意识有所淡化,怕艰苦、怕吃苦的思想有所抬头,计较个人待遇、贪图安逸享受的心理不断滋生。

4、奢靡之风方面。奢侈浪费的思想日益滋长,生活方式庸俗化,丢掉了艰苦奋斗、勤俭办事的好传统。工作中讲排场、讲人情、划圈子、靠关系,吃吃喝喝的现象时有发生,超标准接待、浪费现象仍然存在。在处理人际关系和组织原则上,一些同志党的纪律观念不强。

(四)剖析原因。

1、理论学习的系统性、广泛性不足。

用理论武装头脑的紧迫性认识不足,缺乏“挤”劲和“钻”劲,没有带头学习和营造良好的学习氛围,用辩证的观点分析问题的能力有待提高。有时在学习过程中,只注重掌握一些基本观点,而缺乏广泛深入的研究探讨,致使对其中的精神实质理解得不深不透。在理论联系实际上不够深入,实际分析问题、解决问题做的不够。同时也存在重业务学习,轻政治理论现象。

2、思想观念、工作能力尚不能完全适应学校发展形势的要求。

思想观念是行动的先导,体制机制的创新源于思想观念的转变,部分党员领导干部的思想观念还不能完全适应形式的要求和学校快速发展的需要,仍习惯于凭经验工作,按照老方法办事,缺乏敢闯敢试,敢为人先的勇气。

3、工作作风还不够严谨、细致。

所学到的,掌握的理论知识和具备的业务水平跟不上信息时代要求,还不能满足现在学校各项工作的管理和改革的要求。工作中部署安排多、督促检查少。了解掌握的第一手材料少,工作缺乏针对性,不能有的放矢的解决工作中出现的新问题、新情况,影响学校政策的全面贯彻落实。

4、创新意识不强。

为完成任务被动推行的多,自我创新的少,工作中的新亮点、新经验、新成效不够多,反映出思想观念还不够解放,创新意识还不够强。

5、在深入基层,抵制“四风”上需进一步加强。

在日常工作中,日常事务性工作挤占了很大一部分时间,深入基层了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”的抵制还不够坚决,还存在一定的放松警惕思想。法制观念、组织纪律观念、廉政观念有待进一步提高,开展批评与自我批评不够。

(五)整改措施。

1、进一步增强中心意识。

建立议事制度,定期围绕学校中心工作展开讨论研究,拿出具体措施。要紧紧围绕服务师生这一永恒主题,不断改进学校班子的工作方法,为全校中心工作做好服务。

2、加强学习,着力打牢理论根基,不断提高业务素质。

一是修订完善学习制度。制订严格的学习计划,提出明确的要求,确保学习的时间和质量,把加强学习作为一个长期的任务抓紧抓好。二是强化政治理论学习。通过学习,不断提高自身的理论素养,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、牢固树立宗旨意识和群众意识,切实转变工作作风。

班子成员要加强党性修养和锻炼,着力解决自身存在的问题,牢固树立全心全意为人民服务的意识,养成谦虚谨慎、不骄不躁的作风。切实转变工作作风,大兴调查研究之风,选好调研题目,深入基层调查研究,听取群众意见,解决实际问题。狠抓工作落实,班子成员工作主动,各负其责,各尽其职,认真落实好分管的各项工作,想尽千方百计为基层部门做好服务。

4、加强廉政建设,严以律已,廉洁行政。

管住自己,管住亲属,管住身边工作人员,带头执行廉洁自律的各项规定,做到廉洁行政,执政为民。带头抵制人情风、吃喝风,不用公款请私客,接待上严格执行标准;不用公车办私事。发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风,树立学校领导班子整体和个人的良好形象。

二、召开专题民主生活会、开展批评和自我批评情况:

(一)高度重视,充分准备

为开好专题民主生活会,学校党委高度重视,提出了标准要突出一个“高”字,查摆要突出一个“准”字,剖析要突出一个“深”字,氛围要突出一个“和”字,效果要突出一个“实”字等要求,会前专门对第一环节情况进行了“回头看”,为开好民主生活会做了扎实的准备工作。校领导班子全体成员深入学习、深刻领会习近平总书记在兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,学习郭庚茂同志在省委常委(扩大)会议、全省领导干部大会上的重要讲话精神。为增强广大党员干部增强践行群众路线的责任感和使命感,确保学校实践教育活动顺利推进。

一是严格落实要求,开展集中学习。组织开展专题学习会9次,传达学习了了中央、省委省政府关于深入开展党的群众路线教育实践活动精神,重点学习了中央八项规定、省委省政府二十条规定和习近平总书记的讲话精神。

二是聚焦“四风”问题广泛征求意见、建议。分层次召开座谈会、设立征求意见箱、公布电子邮箱、开展“走基层、访群众、听建议”活动等方式广泛征求意见和建议。

三是将谈心谈话活动和撰写对照检查材料及整改解决问题有机结合。学校多次组织各总支、支部召开专题组织生活会,并于6月29日召开了全体中层以上领导专题民主生活会,认真进行了谈心、谈话,加强班子成员之间的沟通交流,深挖“四风”问题,追根溯源,认真撰写修改完善对照检查,真正做到“洗洗澡、出出汗”,不回避问题,不掩饰矛盾,敢于自亮家丑戳到痛处,拿出切实有效的整改措施付诸行动。

(二)认真开展批评和自我批评

会上,学校领导班子成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民、务实、清廉为主题,以反对“四风”为重点,结合执行中央八项规定,紧密联系思想、作风和工作实际,依次作了个人对照检查发言,并联系自己的工作岗位、成长经历,深入查找了在分管工作中存在的突出问题和具体表现,认真开展了批评和自我批评,从理想信念、宗旨意识、党性修养等方面深挖思想根源,明确今后的努力方向和整改措施。在相互批评中,班子成员不遮丑、不护短、不留情面,触及了被批评者的主要问题,帮助者真诚真挚,受帮助者诚恳虚心,体现了同志间政治上的关心和爱护。民主生活会的氛围认真严肃、诚恳和谐,既红红脸、出出汗,揭短亮丑,点中了要害关键,又排排毒、治治病,动真碰硬,触及了思想灵魂,进一步打牢了贯彻群众路线、改进工作作风的思想基础,增强了班子的凝聚力和战斗力。

(四)指导召开党支部专题组织生活会情况。

为了贯彻上级党委通知精神,提高全校党员干部思想认识,切实组织好学校基层党组织专题组织生活会,根据实际情况,学校党委于6月下旬组织各总支、支部分别召开了专题组织生活会,重点学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习中央、省委有关文件精神,对照检查理想信念、宗旨意识、政治纪律、党性修养、道德品行和发挥模范带头作用等方面的情况。根据学校统一安排,学校领导班子成员对各总支、各支部组织生活会进行指导工作,通过谈心、谈话、点评,加强了班子成员与教职员工之间的沟通交流。

三、坚持边查边改,认真搞好整改。

学校领导班子成员结合自己分管的工作,对自查出来的具体问题,要坚持边查边改的原则,认真落实整改措施。当前能解决的问题要迅速解决;对近期不能解决的问题,按照领导班子成员分工,分别组织专题调研,实行责任制,争取尽快解决。虚心听取意见和建议,力争在不太长的时间内整改出成效,真正达到此次活动的预期效果。

特此通报!