我院督导工作配合“大听课、大调研”活动扎实推进

为深入学习贯彻党的二十大精神，配合2023年度全省高校春季学期思政课“大听课、大调研”活动，进一步提升全院整体教学水平，我院督导工作在院长的直接领导下全面推进、扎实开展。

一是在3月7日召开督导工作专项会议后，督导组成员立即按照工作分工，有序开展督导听课活动。根据近两周的督导听课汇总数据反馈如下，督导成员共计听课40次，基本上覆盖了学院的八个教研室成员，并对教学内容以及课堂整体状况进行了详细记录。

二是听课后，督导组成员能够有针对性地肯定青年教师需要发扬的优点，改进教学中存在的不足，并且提出具体详细的改进建议。如督导组副组长邰凤琳教授对教师的政治性立场给予高度肯定，特别是新任教师能够抓牢政治大旗，根据教育部相关规定，按照统一课件授课；严格遵守学校纪律，没有出现迟到、早退等问题。同时也指出年轻教师在课堂讲授过程中存在的如内容生疏、问题意识不足、师生互动缺乏的问题；王明有教授提出，老教师的教学方法灵活多样、课前准备充分，能将抽象性的理论知识“讲活、讲透”，学生听课的主动性和积极性高，同时提到青年教师“走不下讲台、离不开课件”，未能把学生调动起来。池秋平教授根据近两周参与的8次听课和教研室活动提到，邰凤琳和王希安两位教授的示范引领课有必要组织全院教师观摩学习；年轻教师精神风貌良好、严谨治学、备课认真，授课条理清晰，或抑扬顿挫或娓娓道来，期望在新进教师的课堂教学中发挥双主体作用、发挥思政课堂的主渠道作用方面下大力气、下真功夫，更好体现思政课堂的政治引领力；刘俭教授指出有些青年教师存在不管理课堂纪律、授课时不板书、准备不充分、把握不住重点、教态不自然、语言不生动等问题。张继梅教授提到老教师课堂节奏把控非常好，能把深奥的理论结合身边的例子讲通透，并能结合学生的思想启智润心，青年教师基本功扎实、亲和力强。张荣芳教授希望新进教师还要在“把课堂调动起来、把学生调动起来”两个方向做功课，让学生在教师的课堂上学有所获。

三是郭文俊助理到几个教研室强调督促“大听课、大调研”活动的落实，督导成员响应政策积极参加所在教研室的活动，成为各个教研室的主心骨。如邰凤琳教授在第一周就给讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的教师上了示范课，第三周又针对相关教学内容进行了框架分析和要点提示，使相关课程教师感到收获很大。民商经济法教研室和理论与公法教研室的全体教师在史昊田主任的主持下召开了集体学习《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》会议，法学教师一致认为文件对法学教育指明了清晰的发展方向，看到了国家对法学教育和对推动全面依法治国工作、建设高素质法治工作队伍的高瞻远瞩，法学老师们都受到了极大的鼓舞。

通过督导会议的召开以及督导成员的听课反馈，我院下一步将继续加强对教师课堂教学的督导工作，针对普遍性的问题提出具体的解决之策，配合好全省高校思政课“大听课、大调研”活动，使马克思主义学院的教学工作再上新台阶。

（文/余纪超、邰凤琳  图/邰凤琳）