夯实教学业务基础 提升教学管理能力
思想引领行动，管理决定发展。为培养造就政治过硬、适应新时代高等教育要求的高素质教学管理队伍，帮助青年教师养成规范的教学行为，不断提高教育教学能力，马克思主义学院于4月24日在T314举办青年教师教学管理能力提升座谈会，会议由我院党总支书记、院长聂好春主持，学院全体教师参加。
会议初始，我院党总支书记、院长聂好春传达学校近期会议精神，强调全体教师要认识到加强教风、学风的重要性，认识到加强教风、学风建设事关落实立德树人根本宗旨、事关学校长期稳定又好又快发展。除此之外，全体教师要认识到课堂教学管理，教师是第一责任人，要针对学情，大胆管理，明确要求，不断提高讲课水平和管理水平。
针对学校在学风、教风巡查过程中提出的问题，结合青年教师在教学过程中遇到的普遍问题，青年教师集思广益，教授们献策献计。马克思主义基本原理教研室主任张娟娟表示，针对课堂教学中遇到的问题，教研室内部进行讨论后，初步总结出几点经验。第一要在学期初立规矩，首次上课时就要对课堂提出要求；第二教师本人要充分备课，提高教学质量；第三要增加有效互动，积极利用雨课堂、学习通等现代化工具，增加学生学习积极性和课堂参与度；第四要建立良好的师生关系；第五可以采取一定的激励机制。
针对青年教师教学过程中的问题，学校督导郝南教授介绍了本学期的听课情况，分析了青年教师课堂教学中的优势和不足，并结合自身的教学经验分享了教学方法的运用。教师首先要做到充分备课，切忌满堂灌，讲课过程中可以加入提问或其他趣味性的互动方式，帮助学生集中注意力，同时可以加入教学视频帮助学生缓解课中疲乏情绪，但要注意教学视频和教学内容的相关性以及视频播放时长等问题。
学院督导邰凤琳教授指出，青年教师在教学管理过程中要做到“想管、敢管、善管”。在课堂教学中，教师除了“教”的任务外，还有一个“管”的任务，青年教师要认识到课堂管理能力与教学能力同样重要。在管理过程中，要注意管理方式，收放有度，严慈相济。
随后，为进一步提升教学质量，学院开展磨课活动，活动由学院督导邰凤琳教授主持，督导和高职称教师做现场指导，全体青年教师参加观摩学习。磨课采取“一人一评”方式，每位青年教师讲授过后，教授们会对其授课过程中存在的问题进行指导，提出改进策略。
此次座谈会和磨课活动，为全体青年教师教学管理提供了新方法、新思路，帮助青年教师更好地掌握教学内容，提升教学质量。全体教师在今后教学过程和学生管理工作中一定能同心同向，真正把“立德树人”作为教师的根本任务，教书与育人并重，全力做好学校教育教学工作。
（文/柳潘珂 图/李静雯 柳潘珂）