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河南省社科联项目课题一览表
作者: 发布日期:2016-05-03 查看次数:5

项目名称:新时代加强网络舆情引导与应对研究

项目类别:2015年河南省社科联、河南省经团联调研课题

项目主持人:郑金松

项目主要研究内容:中国的互联网,拥有着全球人数最多的网民,群体结构之复杂、思想激辩之多元、意识形态斗争之激烈,尤其在重大公共突发事件中表现出来的突出矛盾,全球罕见。网安则国安、网强则国强。在大多数情况下,网络舆情易受人为因素影响,特别当核心资源(话语权、传播权、定性权)被社会媒体、公知大V、舆情智库等舆论场金字塔顶端力量所掌控,舆情被人为炒作、扭转、掩埋的概率明显加大,衍生出来的舆论暴戾、网络谣言、谩骂攻击,对舆情的发展和次生舆情的演变,乃至对社会的稳定、经济的增长、国家的发展都会产生重大的影响。所以在新形式下,必须对网络舆论进行引导和管控。

本报告分为三大部分,第一部分是“网络舆论引导所面临的问题”,第二部分是“网络舆论引导的目标及原则”,第三部分是“网络舆论引导的措施”。

项目类别:2015-2016年河南省社科联、河南省经团联调研课题(SKL-2015-3167):项目名称:互联网发展与新业态研究

项目主持人:张曙光

项目主要研究内容:在互联网高速发展的今天,以互联网为平台的虚拟网络社会已经进入到千家万户,网络虚拟经济对现实经济的影响也越来越巨大。因此本课题针对互联网发展过程产生的新业态进行研究,归纳总结新业态的特点和发展趋势,为经济转型发展提供一些思路。

项目名称:河南农民工城市融入问题研究

项目类别:河南省社科联(编号:SKL—2015—415)

项目主持人:杜轻

项目主要研究内容:

一、研究背景

农民工是我国特殊历史时期出现的一个特殊的社会群体,他们为我国城市化进程和经济发展做出了巨大的贡献,已经成为我国工人阶级的一个重要的组成部分。伴随着时代的发展,农民工群体内部也开始出现了代际更替,新生代农民工已然产生并逐渐成为农民工群体的主力军。与第一代农民工相比,新生代农民工也体现出了一些新特点,他们的乡土情结渐弱,城市向心力更强。新生代农民工进城务工则更希望能够定居城市,实现身份和生活空间的转换,享受城市生活,融入城市社会。多数新生代农民工还无法实现其城市化的愿望,处于城市的边缘。这种“半城市化”状态导致新生代农民工开始返回家乡,在家乡或家乡附近的中小城市寻求出路。2011年,中原经济区建设写入中央“十二五”规划,这为河南经济和社会发展提供了强大机遇,同时也为河南新生代农民工实现城市融入提供了有利空间和强力支持。

二、项目基础

2011年,中原经济区建设写入中央“十二五”规划,这为河南经济和社会发展提供了强大机遇,同时也为河南新生代农民工实现城市融入提供了有利空间和强力支持。

三、建议措施

1、消除制度壁垒,加快户籍制度改革

2、解决住房问题,保障其福利水平

3、完善教育培训制度

4、解决农民工子女受教育问题

四、愿景拓展

我省新生代农民工无论在其所处的社会环境还是其自身的文化素质及融入能力方面都较第一代农民工有了很大的提高,新生代农民工成为了适合融入城市的一代人。我省农民工融入城市的过程是一项长期而复杂的社会系统工程。这其中既要消除制度政策方面的障碍,又要消除农民工自身文化心理等方面的障碍。只有这样,才能让我省农民工用最短的时间成为真正的城市居民。




项目名称:民办教育问题研究

项目类别:2015年河南省社科联、河南省经团联调研课题

项目主持人:何晓菊

主要研究内容:

一、   研究背景

自20世纪80年代的中国民办教育开始起步,民办教育对我国的教育及社会现实意义深远。一方面,民办高校弥补了国家办学的不足,缓解了经济建设与社会发展对人才需求的矛盾。当前教育体系发展迅速,各种教育需求应运而生,出现各种层次阶层的民办教育体系,而如何能够快速健康的发展,即可以发挥民办教育的灵活机动的特点又可以避免其盲目性,与社会发展的步伐就是我们现在迫切需要解决的问题了。而民办高等教育的发展,则可以为更多的青年学生提供了进一步学习和深造的机会。另一方面,民办教育不仅优化了教育资源配置,还为国家节省了大量的财政资金。同时民办教育和一些公办院校、当地政府、培训中心、知名企业等强强联合,有效对社会教育资源进行了整合。

二、   项目基础

本项目依据当前教育体系下民办教育日益发挥的重要作用,做出的贡献为切入点。而民办教育由来已久,发展至今其发展历经蜕变,在教育中所处地位也是日益重要。本课题将从民办教育在当前所发挥的作用、所在问题及其原因和如何解决该问题制定相应策略等四个方面入手着重进行系统分析和探讨。

三、   预期目标

本课题针对民办教育直接进行剖析,与当前教育体系进行有机结合,目前我国就其研究只是一个开始阶段,具有良好的创新价值与意义。本课题一旦付诸于实践,将会收到良好的社会效应,对当前民办教育的发展以及对教育体系将会有一个健康积极进步的影响。

四、愿景拓展

目前民办教育蓬勃发展,但若仅只是发展则远不能满足我们对教育的要求,我们还要更为健康、有效的发展。所以对民办教育进行系统研究的社会意义重大。目前我们的民办教育的发展还存在诸多问题,例如:发展的盲目性,目标的不明确性,专业与社会需要存在脱节等一列问题。在此之前,民办教育的研究还只是停留在表面,没有系统全面的剖析,如本课题取得一定的成果将会大大扭转目前的民办教育的研究进展情况,民办教育工作将揭开新的篇章,其经济效益不可估量。